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2026 국가직 9급 공무원 직업상담ㆍ심리학개론 기출문제

가책형 · 20문제 · 제한시간 20분 · 온라인 CBT

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1

직업카드 분류에 대한 설명으로 옳은 것은?

2

융(Jung)이 제안한 개념이 아닌 것은?

3

직업상담사가 갖추어야 할 윤리적 태도로 옳은 것은?

4

다음에 해당하는 원리들을 가진 상담이론은?

  • ○ 공감 표현하기
  • ○ 불일치감 만들기
  • ○ 저항과 함께 구르기
  • ○ 자기효능감 지지해 주기
5

다음에 해당하는 행동수정 기법은?

새로운 목표 행동을 한 번에 학습하기 어려울 때, 목표 행동과 유사한 초기 행동부터 단계적으로 강화를 제공하여 점진적으로 목표 행동에 도달하게 하는 방법이다.

6

미국경력개발협회(National Career Development Association: NCDA)가 제시한 직업상담사의 역할로 옳은 것만을 모두 고르면?

  • ㄱ. 내담자가 의사결정기술을 향상할 기회를 제공한다.
  • ㄴ. 직업탐색 전략, 면접기술, 이력서 작성방법 등을 가르친다.
  • ㄷ. 진로계획 시스템을 활용하여 내담자가 직업의 세계를 이해하도록 돕는다.
7

상담 시 목표를 설정하는 방법으로 옳지 않은 것은?

8

다음에 해당하는 윌리엄슨(Williamson)의 특성요인 진로상담 과정은?

내담자의 개별적인 특성을 파악하기 위하여 검사결과에 기초해 자료를 요약하고 정리한다.

9

다음 대화에서 상담사가 사용한 상담면접 기법은?

내담자:(크게 한숨을 쉬며) 도대체 제가 얼마나 잘해야 팀장님께 인정받을 수 있는 건지….
상담사:잘한 부분에 대해 팀장님께 인정받고 싶은 거군요.
10

프로티언 경력(protean career)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

11

진로가계도(career genogram)에 대한 설명으로 옳은 것은?

12

직업적응이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

13

갓프레드슨(Gottfredson)의 제한-타협이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

14

인지적 정보처리(Cognitive Information Processing: CIP) 이론에 대한 설명으로 옳은 것은?

15

진로 무질서(chaos) 이론의 체제 기능 중 다음에 해당하는 유인은?

  • ○ 체제가 특정 지점을 향해서 움직여 가는 것을 의미한다.
  • ○ 어느 한 시점에 초점을 맞추어 궁극적인 상태로 움직여간다.
  • ○ 변화에 대한 융통성이 없어지고 기회를 인식하지 못할 수 있다.
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다음에 해당하는 수퍼(Super)의 진로발달과업은?

  • ○ 성장기에 호기심에서 출발하여 쌓인 자신과 직업에 대한 정보로 자신이 하고 싶은 일이 무엇인지 명확히 한다.
  • ○ 자신에게 적합한 기초적인 수준의 일을 배우고, 관심이 가는 일을 하기 위해 어떤 능력이 필요한지 배운다.
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다음은 실용음악을 전공한 대학생의 홀랜드(Holland) 검사 결과이다. 이에 대한 해석으로 옳은 것은?

  • 성격유형: R / I / A / S / E / C
  • 표준점수: 70 / 30 / 35 / 40 / 40 / 80
18

앳킨슨(Atkinson), 몰텐(Morten), 수(Sue)가 제시한 '소수민이 정착 과정에서 보이는 정체성 발달단계'를 순서대로 바르게 나열한 것은?

  • (가) 부조화(dissonance)
  • (나) 저항과 몰입(resistance & immersion)
  • (다) 자기성찰(introspection)
  • (라) 순응(conformity)
19

「진로교육법」의 내용으로 옳은 것만을 모두 고르면?

  • ㄱ. "진로체험"이란 학생이 직업 현장을 방문하여 직업인과의 대화, 견학 및 체험을 하는 직업체험과, 진로캠프ㆍ진로특강 등 학교 내외의 진로교육 프로그램에 참여하는 활동을 말한다.
  • ㄴ. 진로교육은 학생의 참여와 직업에 대한 체험을 바탕으로 이루어져야 한다.
  • ㄷ. 교육부장관과 교육감은 초ㆍ중등학교에 진로전담교사를 지원하는 전문인력을 두어야 한다.
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다음 스트롱직업흥미검사II(STRONG Interest Inventory II) 개인특성척도(PSS) 점수에 대한 해석으로 옳지 않은 것은?

  • 척도명: 업무유형 / 학습유형 / 리더십유형 / 위험감수유형
  • T점수: 50 / 65 / 35 / 65

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